为切实改进课堂教学水平，强化教师教学能力，提升教学质量，加强督导专家与任课教师之间的交流互动，2024年4月2日教务处联合化学工程学院、材料科学与工程学院、生命科学与技术学院组织召开了以“督”促成长 以“导”助提升— “我与督导专家面对面”交流会。校级督导代表，教师发展中心，化工学院、材料学院、生命学院教学副院长、一线教师代表、教学管理人员，教务处领导及相关人员三十多名教师参加会议。化工学院教学副院长林爱军主持会议。
教务处副处长侯虹首先介绍我校本科校级教学督导基本情况，指出教学督导工作的目标是提升教师教学质量，重点是“导”，以督促导，以导为主。教学督导和任课教师应建立和谐、平等、合作、信任的关系，教学督导要发挥传帮带的作用，把自己几十年的教学经验和教学技巧毫无保留地传授给年轻教师，切实帮助他们提高教学水平。同时，提出我校正处本科教育教学审核评估的迎评自建阶段，教学督导作为教学质量保障体系的重要环节，对学校落实立德树人，全面提高教育教学水平有重要意义。
会上，曹仲义、李志林、翁南梅三位校级督导专家分别作了主题发言，强调了教学准备和教学设计的重要性，总结了“问题课堂”的特征。同时，号召任课教师必须树牢师德师风第一标准，要“不忘初心，牢记使命”，保持住对教育事业的热爱和认同的初心，要对教育事业有责任感和使命感，要站稳讲台、站好讲台、享受讲台。
化工学院教学副院长林爱军最后总结发言，他表示，本次“我与督导面对面”活动是一次非常难得的学习机会。在以后的教学工作中，任课教师要秉承端正的教学态度，要以学生为中心，用心、用情、用力的引导、守护好每一个学生。同时授课教师也要坚持学习。希望年轻教师勤反思、多请教、积极交流、开阔眼界、更新观念、提高认识、改进方法，努力提升教学质量，为学校高质量发展和审核评估贡献自己的力量。